Dagligdagen forsøger vi at få til at ligne et ”almindeligt hjem”. Det vil sige med traditioner, lektielæsning, fritidsaktiviteter og venner på besøg.

Vi tager alle del i de daglige gøremål såsom tøjvask, rengøring, madlavning mm. Selvfølgelig med udgangspunkt i det jeres barn/unge magter.

Fritiden bruger det enkelte barn/ den unge forskelligt. Der er mulighed for at dyrke sine egne interesser og styrke venskaber i og udenfor huset.

På Sydstjernen vægter vi også fællesskabet f.eks. via fælles ture ud af huset såsom til skøjtebanen, i biografen, til skoven og stranden som ligger tæt på os.

Vi benytter som udgangspunkt de lokale skoler.

Hvis barnet/den unge har behov for specialundervisning ud over det de lokale skoler kan tilbyde, benytter vi os af andre skoletilbud i Esbjerg kommune.

I børnene / de unges skoleferier forsøger vi at skabe fælles oplevelser med henblik på at styrke relationerne mellem børn og unge – samt medarbejdere og børn / unge imellem. Samtidig har vi fokus på udvikling af individuelle evner, færdigheder og / eller interesser.

Vi tager på ture i små og større grupper, det kan være kanoture, teltture, udlands ture mm.

Under jeres barns /unges anbringelse har vi fokus på inddragelse af jer som forældre, jeres familie og andet netværk. Vi ser forældrene som vigtige elementer i barnets opvækst, men vi forsøger samtidig at afdække, om der i jeres barns øvrige netværk er personer/familiemedlemmer, der kunne have interesse og betydning for at blive en del af barnets opvækst. 

Vi forsøger at inddrage jer i barnet og dets hverdag. Det kan fx være at deltage i hverdagens gøremål såsom lektielæsning, frisør, tandlæge og lignende, eller tage på små ture med barnet. Ved forudgående aftale er I altid meget velkomne på Sydstjernen.

I samarbejdet er det vigtigt for os at inddrage jer som forældrene og have tydelige aftaler om, hvornår vi er forældreerstatninger for børnene, og hvornår vi er forældreassistenter. Dette er altafgørende for, at I skal kunne påtage jer det fulde forældreskab, og ikke føle jer forbigået i jeres barns dagligdag.

Med udgangspunkt i den enkelte forælder samt barnets/den unges behov vil vi være behjælpelige og støttende i relationen mellem forælder og barn/ung. Der kan være nogle tilfælde, hvor der vurderes, at der er behov for en ekstra støtte i forældrenes samspil med barnet/den unge, for at sikre barnets/den unges udvikling. Denne funktion varetages IKKE af Sydstjernens medarbejdere, da vores primære opgave er at varetage barnets/den unges tarv.

Når et barn/en ung flytter ind på Sydstjernen, tages der udgangspunkt i ”barnets plan”, som er en handleplan med mål for arbejdet med barnets/den unges udvikling. Målene er udarbejdet i samarbejdet mellem barnet/unge, jer som forældre og Familie rådgivningen. 

Vores pædagogiske tilgang har til formål at give jeres barn/unge mulighed for at arbejde med deres egen udvikling, trivsel og forandring i et trygt miljø med udgangspunkt i barnets/den unges behov.

På Sydstjernen tror vi på, at det bla. er gennem relationer, at barnet/den unge skaber konkrete erfaringer om sig selv, om andre og om verden. I relationer udvikler barnet/den unge sine meninger, sin identitet, sin evne til at være social, sin empati samt sine handlemønstre. 
Den voksne har i relation med barnet fokus på omsorg, gode stunder. Hos os vægter vi kærligt samvær, nærvær og kram da dette er med til at udvikle vores børn og unges evner til tilknytning og relation til andre mennesker.
 
På Sydstjernen tager vores faglige baggrund afsæt i en anerkendende og mentaliserende tilgang. Mentalisering handler om at kunne forstå egne og andres måder at reagere på.
Når vi mentaliserer, er der tale om, at vi ser bag om måden at reagere på, dette for at forstå barnets/den unges adfærd og handling.